一个孩子的智商与基因、环境等多种因素有关。若我们能将孩子的智商提高，孩子的成长将更为顺利。然而，如何判断孩子的智商呢？一般来讲，我们可以从以下方面入手，从而初步了解孩子的智商水平。
1. 言语表达能力差
孩子在表达自己时，措辞简单，或常会缺乏表达能力。其原因可能是口语习惯较差，缺乏表达欲望，或是思维能力相对欠缺，因而难以运用讲话时需要的表达技巧。
2. 记忆力差
若发现孩子具有缺乏记忆的问题，可能是其智商普遍较低的表现。仅仅记忆东西是不足以判断其智商水平的，多观察评价孩子的其他表现，还需多方面综合评估。
3. 绘画水平差
孩子在教学安排下的自由绘画，若发现其所创作的图画，少有意义、缺乏创意，或画的题材难度较低，则反映出孩子智商欠佳。
4. 意识认知能力欠佳
若发现孩子对周遭事物缺少认识，无法分辨事物的大小、形态、颜色等差异，则证明其智商可能欠缺。
5. 数学能力差
数学作为智商的一部分表现，是判断智商关键指标之一。孩子数学水平的强弱与其智商水平相关连。若发现孩子数学落后于同龄人，其智商水平有可能处于相应的差劣状态。
6. 抽象思维能力差
若发现孩子无法理顺头绪，抽象思维能力欠缺，则说明其智商目前并不理想。
7. 逻辑思考能力差
逻辑思维能力是属于人脑的高级表现之一，对普通人而言难度较大。若发现孩子无法从其中学会辨别、推理、归纳等，便可以判断其智商水平相对较低。
8. 综合分类能力差
综合分类能力是智商测试中，较基本的测试指标，具有一定的水平评价作用。若发现孩子不能进行综合分类，可能是其智商低下的一个表现。
9. 独立思考能力差
孩子自身的思维水平是衡量孩子智商高低的一个核心观察点之一。若发现孩子无法形成独立思维，只会模仿他人，常做出重复性行为，则可能是其智商较低的表现。
10. 相对与同龄人智商水平差距明显
相对于同龄人而言，孩子需要具备一定的综合智力水平才能更好地适应环境与学习。若孩子与同龄人比较，差距过大，则说明其智商水平相对较低。
以上10个方面是初步判断孩子智商水平的指标， 同时其智商高低也不仅仅只包括这些方面，还需要多方面综合评估。家长教育其子女，既要关注其各个方面能力的培养，更要站在孩子立场供给、帮助孩子寻找到合适的发展道路。
